Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Zübeyde Hanım Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü, çocukların doğum öncesi dönemden ergenliğe kadar gelişimlerini bütüncül biçimde değerlendirebilen, aile ve toplum temelli hizmet anlayışına sahip, etik ilkelere bağlı, bilimsel bilgiye dayalı ve disiplinler arası çalışmaya açık çocuk gelişimciler yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

Bölümümüz; çocukların bilişsel, dil, motor, sosyal-duygusal ve öz bakım gelişim alanlarını değerlendirme, gelişimsel destek programları hazırlama, ailelere rehberlik etme, özel gereksinimli ve risk altındaki çocuklara yönelik erken müdahale süreçlerine katkı sunma yeterliklerini kazandırmaya odaklanmaktadır. Programın öğretim dili Türkçedir ve eğitim-öğretim faaliyetleri teorik dersler, uygulamalı çalışmalar, mesleki gözlem, alan uygulamaları ve danışmanlık süreçleriyle desteklenmektedir. YÖK Atlas’ta programın öğretim türü örgün öğretim, öğretim dili Türkçe olarak görünmektedir.

Bölümümüz, Yükseköğretim Kalite Kurulu’nun kurumsal akreditasyon yaklaşımı doğrultusunda kalite güvencesi, eğitim-öğretim, araştırma-geliştirme, toplumsal katkı ve yönetim süreçlerini sürekli iyileştirme anlayışıyla yürütmektedir. YÖKAK Kurumsal Akreditasyon Programı, bu süreçlerin Planla-Uygula-Kontrol Et-Önlem Al döngüsü kapsamında değerlendirilmesini esas almaktadır.

Bu kapsamda bölümümüzde eğitim programının güncelliği, ders bilgi paketlerinin erişilebilirliği, program çıktıları ile ders öğrenme çıktıları arasındaki uyum, öğrenci merkezli öğretim yaklaşımları, ölçme-değerlendirme uygulamaları, akademik danışmanlık, paydaş katılımı ve mezun yeterlikleri düzenli olarak izlenmektedir. YÖKAK değerlendirme ölçütlerinde öğrenci kabulü, diploma ve yeterliliklerin tanınması, öğrenme kaynakları, akademik destek hizmetleri ve açık ilan edilmiş kuralların tutarlı biçimde uygulanması önemli kalite başlıkları arasında yer almaktadır.

Bölümümüzün temel hedefi; çocuk, aile ve toplum yararını önceleyen; çocuk haklarına duyarlı; gelişimsel değerlendirme, erken müdahale, kapsayıcı uygulamalar, aile eğitimi ve toplumsal katkı alanlarında yetkin; mesleki etik sorumluluk bilincine sahip mezunlar yetiştirmektir. Bu doğrultuda öğrencilerimizin bilimsel düşünme, etkili iletişim kurma, ekip çalışmasına katılma, yaşam boyu öğrenme ve kanıta dayalı uygulama becerileri desteklenmektedir.